05-11-2026, 02:23 PM
Сам работаю в IT-компании, нанимаю стажёров. И каждый год вижу одну и ту же картину: приходят отличники с 280 баллами за три экзамена, но не могут сформулировать мысль, боятся задать вопрос, не умеют работать в команде. Зато они отлично решают типовые задачки на собеседовании. Но в реальном проекте всё иначе — нужно думать, искать нестандартные решения, ошибаться и исправлять. Этому в школе не учат. Даже в вузах, насколько я знаю, многое держится на студентах-самородках, а не на системе. Думаю, что проблема глубже: ЕГЭ стал не инструментом оценки, а целью обучения. Пока это так, учителя будут натаскивать на тесты, потому что их работу оценивают по результатам экзаменов. Пока не изменятся критерии оценки школ и учителей, ничего не сдвинется. А вузы продолжат получать эрудированных, но беспомощных первокурсников. Может, стоит ввести творческие экзамены или портфолио?